郑州尚美中学

河南省中学教师美育公益讲座

发表时间:2021-06-02 14:47作者:吴佳君

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郑州尚美中学美术校长胡邦杰主持讲座

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中央美术学院造型艺术学院基础部教授——杨澄

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清华大学美术学院副教授——李家骝

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河南省美术教研员马饮川老师致词

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苏芳校长聆听讲座

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互动环节老师们提出问题

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互动环节老师们提出问题

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互动环节老师们提出问题


河南省中学教师美育公益讲座

      20216月1日郑州尚美中学协助河南省教育学会美术书法教育专业委员会,在我校会议厅举办了河南省中学教师美育公益讲座,邀请了中央美术学院造型艺术学院基础部教授——杨澄(杨澄教授简介:毕业于中央美术学院附中中央美术学院油画系毕业,获学士学位毕业于纽约艺术学院,获硕士学位至今任教于中央美术学院,现为中央美术学院基础部副教授)、清华大学美术学院副教授——李家骝。(李家骝教授简介:清华大学教授。1983年毕业于中央工艺美术学院。长期从事绘画基础、装饰绘画教学,主讲装饰造型、装饰构图、装饰色彩;作品多次参加国内、外展出并被多家刊物刊载,多幅作品被中南海及国内外收藏。)各高校专家、行业专家、教研人员及中学美术骨干教师,参加出席了本次讲座,郑州尚美中学美术校长胡邦杰主持。

     杨澄教授从理论角度阐述了学院功能及分类,以及艺术与科学的关系,而后以图示分析的方式梳理了美术史的脉络,他从格林伯格的一段话引出讲座主题,现代美学认为,抽象与具象,观念与物像构成了艺术史不同时期的主题与作用力方向。而无论人类的艺术行为如何发展,我们都可以从自然科学、人文科学、社会科学的领域来解释,毕竟任何艺术都不是凭空出现的,也不是孤立的、形式上的单独存在。这些艺术形式大多都是在某个特定的社会震荡后产生形成的。并结合当下社会形态和生活方式的改变提出了个人观点。

他认为在今天这个互联网信息丰富、个性释放的时代,已经没有绝对意义上统一的美学基础,依然要创建一个相对确定的美学基础。

      最后他强调今后的发展形态更多的是需要新型人才,当代社会每个人自身都是一个解释学的主体,人人都能是艺术家,未来高校所提倡的也是模糊的、多元的、动态式的教学模式及人才培养方向。

在基础美育教学阶段要更多的让考生了解不同的科学类靶向,美院考试也是为了考察考生在诸多领域里面涉及靶向的能力。

     下午清华大学美术学院教授李家骝针对“艺考趋势及试题分析” 进行了讲座,从习近平总书记到清华大学考察开始。李教授从清华美院的历史开始,对清华美院的院系和专业做了详细的介绍。接着,李教授通过大量的考题进行了详尽的分析,告诉在座的所有老师,现在的考题非常贴近我们的生活。从清华美院院系介绍到各年校考案例分析,专业优秀发展需求,应考清美如何训练,都给我们高度专业、详实、真实的分享和引领。

他提倡老师要引导学生对生活充满热情,学会观察,不断地弥补自己的短板。将学生培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。听君一席言,胜读十年书。李教授将他积累的宝贵经验分享给在坐的老师,期望清美艺考的教学愈加完善,期望广大的学子离名校更进一步!

在互动环节,李教授回答了老师们非常关注的一些问题,特别是专业培训中的一些困惑,让在坐老师茅塞顿开,受到了极大的启发。

      此次讲座不仅有学术的研究,更带来了心灵的碰撞。这次讲座使在坐老师受益匪浅。通过这次讲座,激发了教师认真教学,提高课堂教学效益的决心,使大家认识到:只有拥有了扎实的基础,丰富的经历,开阔的眼界,才能打破陈规,不断推陈出新。